FAD, FTA

Estudiantes de Diseño de Interiores reimaginan los espacios de la Facultad de Turismo y Ambiente

Un proyecto conjunto entre la Facultad de Arte y Diseño y la Facultad de Turismo y Ambiente de la Universidad Provincial de Córdoba
viernes, 7 de noviembre, 2025

Durante el segundo semestre de 2024, estudiantes de la Tecnicatura en Diseño de Interiores de la Facultad de Arte y Diseño (FAD-UPC) desarrollaron un proyecto académico que tuvo como escenario real los espacios de la Facultad de Turismo y Ambiente “Marcelo Montes Pacheco” (FTA-UPC).

En el marco de la cátedra Proyecto 3C, a cargo del Arq. Germán Soria, las y los estudiantes asumieron el desafío de repensar y rediseñar áreas emblemáticas de la FTA —la biblioteca y la cantina— incorporando nuevos usos y sentidos: un espacio de coworking, un área de exposición y museo, y el reaprovechamiento del entorno exterior inmediato.

Esta área de exposición y museo propuesta como tal por los y las estudiantes ya se habitó en ese sentido con La vuelta al mundo en 80 fotos.

Diseñar para habitar

El punto de partida fue la observación y el análisis del contexto existente: las características arquitectónicas, las dinámicas de uso y las necesidades reales de la comunidad académica. Desde allí, cada grupo desarrolló un proceso integral de diseño, que incluyó la definición de conceptos espaciales, la organización funcional, la elección de materiales y paletas cromáticas, y la propuesta de ambientación final.

Se orientaron por criterios de flexibilidad, confort, sustentabilidad y pertenencia, entendiendo el interior no solo como un contenedor físico, sino como un espacio que comunica valores y favorece el encuentro.

La muestra de trabajos resultante refleja la potencia del diseño interior como disciplina capaz de transformar la experiencia cotidiana en los espacios institucionales, combinando creatividad, investigación y sensibilidad.

“El universo —que otros llaman la Biblioteca— se compone de un número indefinido y tal vez infinito de galerías hexagonales.”
Jorge Luis Borges, La Biblioteca de Babel

Inspirados por esta metáfora, los proyectos de las y los estudiantes se presentan como galerías abiertas al pensamiento y al aprendizaje compartido, donde cada diseño propone una nueva manera de habitar el conocimiento.

Un trabajo conjunto entre facultades

Esta experiencia promovió una valiosa articulación entre la Facultad de Arte y Diseño y la Facultad de Turismo y Ambiente, ambas pertenecientes a la Universidad Provincial de Córdoba. El diálogo entre docentes, estudiantes y usuarios reales generó un intercambio académico enriquecedor, en el que el aprendizaje se vinculó directamente con la vida universitaria y las necesidades concretas de la comunidad.

La sinergia interdisciplinaria alcanzada entre ambas facultades representa uno de los mayores logros del proyecto: integrar miradas sobre el turismo, el ambiente, el diseño y el habitar, demostrando cómo la universidad puede ser un espacio de creación colectiva y transformación social.

Equipo participante

Proyecto 3C – Tecnicatura en Diseño de Interiores
Facultad de Arte y Diseño – Universidad Provincial de Córdoba
Profesor: Arq. Germán Soria
Estudiantes: Karina Anzaldi, Rodrigo Barrionuevo, Valentina Cravero, Yanina D’Paula, Antonio González, Gisela González, Florencia Maldonado, Lucía Belén Marcuzzi, Julieta Magalí Martínez, Virginia Viviana Mutigliengo, Raúl Oscar Oviedo, Mía Rodríguez Zúñiga, Marisol Sánchez Sarli, Noelia del Valle Sosa, Brenda Natalia Torres y Mariana Zamora Vega.

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Ingreso 2025

Desde el 16 al 27 de Diciembre 2024

Informarte sobre las carreras que inician en Marzo 2025, el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.