Las unidades curriculares Informática y Nuevas Tecnologías de la Tecnicatura Universitaria en Hotelería y la Tecnicatura Universitaria en Gestión de Viajes y Turismo y Práctica Profesionalizante I de la Tecnicatura Universitaria en Hotelería, en conjunto con la Secretaría de Extensión y Vinculación Territorial de la Facultad de Turismo y Ambiente invitan a participar de la Clase Abierta La IA en la Gestión de Procesos: El Desafío Educativo y el Nuevo Paradigma Organizacional
Se propone una actividad de carácter teórico-reflexivo que analiza cómo la Inteligencia Artificial (IA) no solo es una herramienta, sino un catalizador que obliga a replantear el sentido del esfuerzo, la motivación y la gestión, tanto en el ámbito educativo como en el corporativo.
La sesión abordará la crisis de la motivación intrínseca y el riesgo del «sedentarismo cognitivo» expuesto por la IA, para luego conectar estas ideas con la necesidad estratégica de coordinar la inteligencia humana y artificial en cualquier proceso de gestión moderna.
El Desafío Educativo y el Nuevo Paradigma Organizacional
La IA ha puesto en jaque el propósito educativo al desviar la meta de aprender a simplemente aprobar, evidenciando que el esfuerzo cognitivo puede volverse opcional. Esta crisis, que se nutre del exceso de motivación extrínseca, lleva al riesgo de“sedentarismo cognitivo”, donde la delegación de tareas atrofia las capacidades de reflexión y decisión.
No obstante, esta misma disrupción es la clave para la gestión moderna: la IA obliga a las organizaciones (incluyendo instituciones educativas y empresas) a ver sus operaciones como procesos que deben ser gestionados de forma inteligente.
El valor ya no reside en la ejecución manual, sino en la capacidad de coordinar la inteligencia humana y la artificial. Esta clase abierta intenta aportar elementos para que los profesionales entiendan que el desafío no es prohibir la IA, sino usarla para expandir las fronteras del pensamiento, la creatividad y la toma de decisiones estratégicas, evitando la obsolescencia intelectual.
Público Destinatario: Académicos, profesionales, líderes organizacionales, gerentes de proyectos, docentes y público en general con interés en la gestión del cambio, el futuro del trabajo y el impacto estratégico de la IA.
Objetivos del encuentro:
- Análisis Crítico: Analizar críticamente la disociación entre calificar y conocer que la IA ha expuesto en los sistemas educativos.
- Comprensión de Riesgos: Comprender el concepto de «sedentarismo cognitivo» y su implicación para el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad.
- Identificación de Procesos: Identificar por qué la gestión de procesos, la enseñanza y el aprendizaje son esencialmente procesos organizacionales que deben ser optimizados.
- Marco Estratégico: Establecer un marco estratégico para integrar la IA como potenciador del esfuerzo humano, revalorizando la motivación intrínseca en la toma de decisiones y la gestión de proyectos.
